Op naar een GevoelsRijke generatie!

Een warm welkom aan iedereen die samen met mij droomt van een GevoelsRijke generatie! 

Om maar meteen met de deur in huis te vallen.. 

Kinderen grootbrengen begint en eindigt bij ons als volwassenen.

Sterker nog, volgens mij mogen we veel meer aandacht besteden aan het heropvoeden van onszelf in plaats van het actief opvoeden van kinderen.

Wie wil je zijn voor de kinderen in je leven?

Hoe wil je herinnerd worden als we hen later zouden vragen hoe je ze jou hebben ervaren?

Welke boodschap wil je kinderen meegeven?

De meeste opvoedmethoden zijn gericht op gedrag. Een kind hoort te luisteren naar volwassenen. En als dat niet gebeurt dan worden technieken als straffen, belonen en afzonderen ingezet om het gedrag bij te sturen.

Vaak leidt dat eerder tot discussies en machtsstrijd, dan tot medewerking van het kind. Gedrag is wat we aan de buitenkant zien, maar achter dat gedrag zitten gedachten, gevoelens en behoeften.

Verbindend Ouderschap en Verbindend Werken is waar ik voor sta. Dat gaat niet uit van controle hebben over andermans gedrag (dus geen beloningen, straffen of beschamende taal). Bovendien is het geen methode, het is een visie waar verbinding, afstemming en emotieregulatie centraal staan.

Het langetermijndoel is dat kinderen kunnen opgroeien tot authentieke, veerkrachtige en GevoelsRijke volwassenen die durven en kunnen vertrouwen op hun eigen gevoel.

Steeds wordt ingezet op de relatie tussen ouder/volwassene en kind, met aandacht voor wederzijds respect. Belangrijk is om kinderen te helpen een gevoel van verbondenheid en betekenis te laten ervaren. Het gaat over vertrouwen in het proces van opgroeien, waarbij we ervan uitgaan dat kinderen van nature goed zijn en alles in zich hebben om zichzelf te ontwikkelen op hun eigen unieke manier. Kinderen ontdekken hun eigen talenten en leren omgaan met tegenslagen in hun leven. Allemaal met een afgestemde hoeveelheid ondersteuning van de volwassenen in hun leven.

Wanneer we uitgaan van deze uitgangspunten is het belangrijkste om zelf het voorbeeld te geven van wat we vragen van kinderen. Dat vraagt een groeiend bewustzijn van onszelf. Een belangrijk onderdeel daarvan is bewust reageren (taalgebruik en acties) in plaats van automatische reacties vanuit eigen emoties, waarbij inzicht groeit over onze eigen gevoelens, gedachten, lichaamssignalen en mindset.